Die Deutsche Schule Temperley wurde im Januar 2005 als erste trilinguale Schule Argentiniens mit der Fachkombination Spanisch - Deutsch - Englisch von der Schulbehörde offiziell anerkannt. Von Klasse 4 bis Klasse 12 wird Fachunterricht in diesen drei Sprachen erteilt, was in Klasse 10 durch Wirtschaftsdeutsch und Business English ergänzt wird. Diese Fächer sind für alle Schüler versetzungsrelevant.

Neben dem dreisprachigen argentinischen Schulabschluss mit einem der beiden Schwerpunkte Sprachlicher Zweig (humanidades) und Sozialwissenschaftlicher Zweig (ciencias sociales), können an der Temperley-Schule auch Zertifikate für die englische und deutsche Sprache erlangt werden, und zwar das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz - KMK, Stufen I und II, und Wirtschaftsdeutsch vom Goethe-Institut sowie das First Certificate Cambridge und das Business Certificate in English Cambridge. Außerdem werden im Informatikbereiche der Abschluss der Universidad Tecnológica Nacional - UTN und das Programm "Homo Videns" für Oberstufen in Argentinien angeboten.

Die Temperley-Schule wird von ca.600 Schülerinnen und Schülern besucht und besitzt drei Schulgebäude, in denen Kindergarten, Grundschule und Oberstufe untergebracht sind. Der Deutsche Schulverein Temperley ist der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schulen in Argentinien angeschlossen.

In der Sprachenakademie der Temperley Schule (Sprachzentrum des Goethe-Instituts) finden Sprachkurse für Erwachsene und Jugendliche statt, die von 120 Teilnehmern jährlich besucht werden.

Da nach der Gründung die Schülerzahl schnell zunahm, kaufte ein Vorstandsmitglied ein Gebäude in Temperley, welches der zunächst "Graf-Zeppelin-Schule" und später in "Mozart-Schule" genannten Schule bis 1945 diente. Am 17. Dezember 1945 wurden im ganzen Land die deutschen Schulen aus politischen Gründen von der argentinischen Regierung geschlossen. An der Deutschen Schule Temperley konnte jeder unter dem Namen "Escuela Argentina Modelo" noch ein volles Jahr weiter unterrichtet werden, bis im Februar 1947 das Schulgebäude und die dazugehörigen Grundstücke offiziell enteignet wurden.

Zwar schien zunächst alles verloren zu sein, doch konnte der Deutschunterricht 1952 wieder aufgenommen und den deutschstämmigen Kindern somit die Muttersprache erhalten werden. Die Sprachkurse fanden im Deutschen Turnverein Lomas de Zamora statt, der 1943 durch Wirken von ehemaligen Schülern und Vorstandsmitgliedern der Mozart-Schule gegründet worden war.

Die zweite Etappe der Temperley-Schule begann im November 1959, als eine Gruppe ehemaliger Schüler und Vorstandsmitglieder ein neues Grundstück erwarb und in der Rekordzeit von drei Monaten das neue Schulgebäude errichtete. Am 28. März 1960 konnte dann der Unterricht der Temperley-Schule wieder aufgenommen werden.

Mit Geld- und Sachmitteln von Eltern und Gönnern sowie der Entschädigungszahlung für den Eigentumsverlust durch den Zweiten Weltkrieg wurden dann die angrenzenden Grundstücke gekauft, wodurch die Schule bis heute wachsen und sich entfalten kann.

1983 wurde in einem der Nachbargrundstücke der Kindergarten "Gebrüder Grimm" untergebracht. Gleichzeitig wurde auch die Gründung der Oberstufe beschlossen. Nach einer entsprechenden Genehmigung der argentinischen Schulbehörde konnte im Jahre 1985 der Unterricht der Oberstufe unter dem Namen Deutsche Schule Temperley beginnen. Da es der Schule selbst zu dieser Zeit noch an passenden Räumlichkeiten mangelte, war die "Biblioteca Ricardo Gutierrez" in Lomas de Zamora so freundlich, ihre Unterrichtsräume für die 24 Schüler im ersten Oberstufenjahr zur Verfügung zu stellen. Ende 1989 konnte die inzwischen erweiterte und umgebaute Temperley-Schule dann ihren ersten Jahrgang mit argentinischem Schulabschluss verabschieden.

Am 16. September 2005 fand in der Temperley-Schule das Treffen der Bilingualen Schulen der Provinz Buenos Aires statt. Zum ersten Mal wurde dieses Treffen von einer deutschen Schule organisiert. Unter den Teilnehmern waren neben 450 Schulleiter auch die Vertreter der deutschen, britischen, französischen und italienischen Botschaften sowie der Provinzregierung.

In den Jahren 2003 bis 2005 fanden in der Temperley-Schule die landesweite Tagung deutscher Schulen in Argentinien und das "Musische Treffen" dieser Schulen statt.

Die Temperley-Schule ist nicht konfessionell gebunden und bietet verschiedene sportliche, kulturelle und soziale Aktivitäten an, wie zum Beispiel interkulturelle Treffen (Laternenfest, Oktoberfest), Vorlesewettbewerbe, Wettbewerb "Wissenschaft und Technik", Sportveranstaltungen, Schüleraustausch mit vier deutschen Schulen, Studienreisen zur Halbinsel Valdés, Ferienlager im Schullandheim "Verónica", deutsche Filmabende, Chormusik, Theaterstücke, dreisprachige Lehrerfortbildung, Betreuung der Praktikanten der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg und Elternberatung. Außerdem fördert die Schule Fußball-, Hockey- und Volleyballmannschaften, einschließlich Mannschaften der Eltern der Temperley-Schüler.

Die Schülerzahlen der Temperley-Schule steigen von Jahr zu Jahr. Das Kollegium ( Bundesprogrammlehrkräfte + Ortslehrkräfte) lässt sich von Fachspezialisten jährlich weiterbilden, sei es in Deutschland oder in Argentinien, es rechnet mit einer Elternschaft, die die Arbeit der Schule auch weiterhin unterstützt.