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Jardín de Infantes "Hermanos Grimm"
 
Vista entrada
Vista patio interior

 

Un poco de historia:

El Jardín de Infantes "Hermanos Grimm" se oficializa a partir de l año 1983 y se constituye como unidad académica independiente en al año 1984 con el nombre "Hermanos Grimm", principales cuentistas alemanes para niños.

 
     
  Estructura:
Está ubicado en la calle Pringles 48 y se comunica a través del enorme patio del colegio con el edificio de EGB. Cuenta con salas de 2, 3, 4 y 5años. En total registra, actualmente, una matrícula de 107 alumnos.
Actividades programáticas:
Se realizan actividades propias de un jardín de infantes, destacándose especialmente la enseñanza de la lengua alemana por medio de juegos, canciones, manualidades y material didáctico apropiado para el conocimiento de su cultura y tradiciones. Un ejemplo de esto es la realización de la "Fiesta de los faroles" ( Laternenfest), como la vivencian los niños y sus familias en Alemania.
 

     
  Actividades extraprogramáticas:
Las actividades extraprogramáticas que se dictan por la tarde son: informática, plástica, educación musical instrumental, expresión corporal y educación física. Se trabaja con grupos reducidos para ofrecer una educación personalizada. Una vez por semana los alumnos concurren al campo de deportes de la Sociedad Alemana de Gimnasia de Lomas de Zamora, cuyo predio está ubicado en Burzaco, donde realizan actividades de educación física y de recreación con sus profesores especializados.
     
Articulación con EGB:
Con el fin de facilitarles a los alumnos la continuidad del proceso educativo se realizan actividades específicas de articulación entre la sala de 5 años y 1º año EGB a partir de la segunda mitad del año.
 
     
  Equipo docente:
Las maestras especiales de idioma alemán están altamente capacitadas para responder a los intereses y necesidades de los diferentes grupos, ya que son maestras bilingües. Las docentes de castellano tienen un nivel receptivo básico en idioma alemán, de manera tal que la comunicación diaria pueda darse en esa lengua.
     


Con respecto a la dimensión pedagógica nos capacitamos continuamente para crecer en lo personal y en lo profesional, con el objetivo fundamental de garantizar la mejor calidad educativa. Conformamos un equipo de trabajo estable, formado por docentes que en su mayoría aportan a la historia institucional y el valor de la experiencia compartida. El trabajo en el Jardín se forja básicamente a través de la unidad de criterios, intercambiando experiencias, evaluando en forma permanente nuestra labor. Contamos con la especificidad pedagógica por niveles y por salas, articulando entre ellas con coherencia.